陈牛则，男，汉族，1957年生，湖南茶陵人，大学文化，副教授，硕士生导师。主要研究教育管理、领导科学、人力资源管理、成人教育、校长培训等。
现任湖南师范大学教育科学院教师、湖南省教育管理专业委员会秘书长。本人曾经务过农、当过小学代课教师、中学教师，担任高中校长10年，长期从事中小学教师教育工作。1995年3月就职于原湖南教育学院教育系，从事大学教育教学工作，1997—2000年3月担任教育系主任。2000年3月湖南教育学院与湖南师大合并，任湖南师大继续教育学院办公室主任，一年后任湖南师大教育科学学院专任教师。
一、著作
1、《中小学管理案例与评析》，湖南科技出版社，1998年。
2、《中学素质教育》，湖南人民出版社,1998年。
3、《中小学管理理论与实践》，湖南少年儿童出版社，1999年。
4、《小学素质教育》，湖南人民出版社,2000年。
5、《学校管理原理与方法》，湖南人民出版社，2003年。作为全省校长培训专用教材。
6、《中小学校长培训制度建设研究》，湖南人民出版社，2008年。
二、主要学术论文
发表论文近56篇，其中具有代表性的有：
1、高中教师学历补偿教育典型调查及其培训策略思考《湖南教育学院学报》,1997，1，独著，省成教论文评选2等奖。
2、关于素质教育的理性思考《湖南教育学院学报》,1998，1，合著，新华文摘录题。
3、中小学内部管理体制改革浅议《中国教育学刊》，2000，5，独著，A类期刊，CSSCI期刊，人大复印资料中小学学校管理2001-1全文转载。
4、中小学校长管理机制研究《湖南教育学院学报》，2000，6，独著。
5、管理中的问题说明了什么《中小学管理,》，2002，7，独著，核心期刊。
6、论成人高等教育改革与发展《继续教育研究,》，2002，3，独著，核心期刊。
7、论校本管理的特征及其意义《教育导刊》,2003，8，第一作者，人大复印资料中小学管理03-11全文转载。
8、高等教育大众化背景下大学生就业与职业指导策略《湖南师范大学教育科学学报》，2004，2，CSSCI来源期刊，核心期刊。
9、我国职业教育集团化发展构想《职业技术教育》，2004，6,，独著，核心期刊。
10、我国成人高等教育制度的历史回顾与展望《职教论坛》，2005，4,第二作者,,核心期刊。
11、留守儿童就学调查及其权益保障的对策思考《当代教育论坛》第一作者,2006，12。
12、成人高等教育教学质量监控与保障体系探讨《职教通讯》,2007，4,独著，人大复印资料成人教育学刊07-7全文转载。
13、也谈校长管理行为的真善美《当代教育论坛》（校长教育研究）,2008，2,独著。
14、成人高等教育质量控制及其评价体系构建《湖南师范大学教育科学学报》，2008，5,第二作者,CSSCI来源期刊，核心期刊。
15、“教育券”制度的几点思考《哈尔滨学院学报,》，2008，8,,第一作者。
16、校长挂职培训模式的探索与思考《当代教育论坛》（校长教育研究）,2008，12,独著。
17、基于社会需求的多元化成人高等教育人才培养《成人教育》，2010，4，第一作者，核心期刊。
18、中美成人高等教育人才培养模式比较与思考《职教论坛》，2010，10，第一作者，核心期刊。
19、洋思中学课堂教学管理的人本原理分析《教学与管理》，2010，10，第一作者，核心期刊。
20、基于绩效工资视野下的教师考核思考《集美大学学报》，2010，4，独著，人大复印资料中小学管理2011-02全文转载。
21、义务教育教师流动的现状分析与对策思考《湖南师范大学教育科学学报》，2011，3，独著，CSSCI来源期刊，核心期刊。
22、义务教育教师流动态度的调查与思考《教育与经济》，2012-12，独著，A类期刊，CSSCI期刊。
23、民族地区义务教育教师流动刍议《成人教育》，2013-6，第一作者，核心期刊。
24、完善中小学校长流动机制的思考《成人教育》，2014-1，第一作者，核心期刊。
25、从幼儿教师虐童事件反思幼儿教育管理《当代教育理论与实践》，2014，1，第一作者。
26、推进教育治理体系与治理能力的现代化《中小学管理》，2015，2，第一作者，核心期刊。
三、主持课题
主持课题主要有：
全国教育科学规划教育部重点课题1项：《基于教育均衡发展视野下义务教育教师流动状况调查研究》；
湖南省教育科学规划课题1项：《农村留守儿童教育问题研究》；
长沙市社科规划办项目1项：《长沙市教育集团管理体制与机制研究》;
湖南省民委课题1项：《湖南省民族地区义务教育教师流动研究》；
湖南省教育厅项目7项：《中小学校长培训机制研究》、《湖南省大中小学德育体系研究》、《高等教育大众化进程中的成人高等教育管理模式研究》、《成人高等教育教学过程监控和质量保证体系研究》、《成人高等教育人才培养模式改革的研究与实践》、《湖南省基础教育均衡发展研究》、《湖南省义务教育教师流动政策研究》、《基于教育均衡发展视野下中小学名校集团办学模式现状调查研究》等。
四、主要获奖
曾获全国第四届教育硕士优秀教师奖。学术奖励主要有：
《高中教师学历补偿教育典型调查及其培训策略思考》获省成教论文评选2等奖（独立）；
《成人高等教育人才培养模式改革研究与实践》获湖南师范大学教学成果三等奖（独立）。
《湖南省民族地区义务教育教师流动研究》获湖南省民委课题研究二等奖（排名第一）。
《中学素质教育》获湖南省第五届社会科学优秀成果三等奖（排名第二）；
《中学整体推进素质教育的研究与实验》获湖南师范大学教学成果三等奖（排名第二）；
《教育管理学》获湖南师范大学教学成果三等奖（排名第二）；
五、招生及研究方向
在教育经济与管理、职业技术教育学、教育硕士（教育管理方向）等专业招收研究生。研究方向为教育管理、领导科学、人力资源管理、成人教育、校长培训等。给本科生开设《教育学》、《管理学原理》、《学校管理学》、《组织行为学》等课程，给研究生开设《学校经营与管理》、《职业教育管理》、《组织行为学》、《研究方法与论文写作》等课程。