5月19日，在简单隆重的开班典礼之后，就正式开启了隆回县中小学德育副校长培训班的学习培训之旅！
上午，湖南省正高级教师、长沙市明德中学陈立军老师做了题为《彰显德育特色，呵护师生成长》的主题讲座。
陈立军
下午，教育部首批中小学校长国培专家库专家、湖南师范大学陈牛则教授做了题为《基于乡村特色的中小学校安全管理》主题报告。
陈牛则
摘录学员的课后心得，呈现听课的精彩片段。
※罗国英：隆回县教师进修学校主任
今天有幸聆听了长沙市明德中学国家级双优名师、正高级教师陈立军老师关于《彰显德育特色，呵护师生成长》的专题讲座，整个讲座引经据典、涵容丰富、深入浅出，给人留下了深刻的印象，尤其是“最好的自己，就是最好的教育。”一说，更是引起了我们的共鸣。
因为“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，德育为本。”党的十八大报告明确指出：立德树人是教育的根本任务。而“立德树人”的前提就是先要立德，而后才可以树人。
所以王朔在《永失我爱》中说道：“正人先正己，上梁不正下梁歪。”
著名作家杨绛说：“‘好的教育’首先是启发人的学习兴趣，学习的自觉性，培养人的上进心，引导人们好学，和不断完善自己。要让学生在不知不觉中受教育，让他们潜移默化。这方面榜样的作用很重要，言传不如身教。”
在谈到家庭教育的最高境界时，著名的儿童文学作家郑渊洁更是说得直白：“闭上你的嘴，迈开你的腿，走好你的人生路，演示给你的孩子看。”
所有这些，都印证了陈立军老师“最好的自己，就是最好的教育”观点。因此，做为学校的德育副校长，在我们开展德育工作的时候，在我们引导我们的班主任进行学生工作的时候，那就告诉他，“不忘初心，做好自己。”就是最好的德育。
※黄学军：隆回县教师进修学校主任
班主任杨老师课前对培训的认识、要求、理解和感悟，有新意，ppT做的很漂亮，对我很有触动，发现自己OuT了，要不断加强学习，才能适应时代发展。
陈立军老师关于师德与道德教育，强调了德的重要，其中，学校文化对学生的影响，立德树人，德对个人对民族的发展的影响对我留下了深刻的印象。
陈牛则教授的安全教育讲座，给我留下深刻印象的是:从具体事例出发，探讨事物产生的根源，寻找解决问题的方法，无论是从理论上还是实线上，都给人以启迪。
总之，只要我们能走出去，就会有收获。
※袁叙聪：隆回县桃花坪中学政教副校长
从事德育工作，感触良多，酸甜苦辣，五味俱全。每天忙碌于处理大大小小的学生纠纷，提心吊胆于学生安全，很少有时间总结心得体会，沉淀思想。今天听了陈立君老师的报告，激起一些共鸣，拣其中一二，与大家分享。
陈老师说：以德立人，做最好的自己，就是最好的教育。古人云：德高为范，做为一个教师，一个学校领导，以德立身，率先垂范应是行为准则。一个毕业的学生对我女儿（同班同学）说：你爸爸很有文化。我惭愧呀，我一个专科生，怎敢称有文化。学生的解释是，文凭不代表文化，老袁（学生对我的尊称）待人接物宽容大度，严谨自律学生们一生受用。惭愧，此处有王婆卖瓜之嫌。但作为一个孩子王，允许学生犯错，给予学生改错的机会，是基本涵养。我们的教育，就是耕耘，种什么瓜，结什么果。与其对学生‘吼’，说教，不与潜移默化，言传身教，润物无声。所以，能得到学生如此评价，有点小小骄傲了：累并快乐着！
陈老师说：做智慧的仁者，所见略同（声明俺不是英雄）。机（手机）不可失，做为成年人，手机于我们，是生活的一部分了，心甘情愿被其俘虏，对于学生更是抵不住诱惑，故学生带手机进校园屡禁不止，大有泛滥之势。我想了个办法，对查获带手机来校屡教不改的，找他谈话，提个要求，达成协议：上课时间手机由我保管，每节课下课领去，戴个红袖章，用手机去拍摄校园里的好人好事，正能量的现象和不安全不文明不卫生的现象，第二天在班内甚至全校广播中进行分享讨论。此举有意想不到的效果，带手机来校是一个负担（偷笑），一般不带手机来校了。
※谢秋红：隆回县教师进修学校主任
※马艳峰：隆回县幼儿园副园长
石榴盛开的五月，我怀着喜悦的心情，与全县61位政教副校长一起，参加隆回县第一批湖南师范大学综合治理国培班学习。
5月19日，陈立军教授开启了德育讲座第一课，受益匪浅。陈教授以孔子的“志于道，据于德，依于仁，游于艺”四句话阐述了“立德树人”主题。并通过一个个生动的故事，给我们上了一堂精彩的德育之课。无论是广州番禺区市桥实验小学叩问教育之根，有灵魂，有血脉，有神韵，有光华，还是张家港二中的责任德育，培养有责任感的孩子；无论是陕西西安中学的感恩教育，还是长沙明德中学的“生命德育”，涵养生命气象，铸炼幸福人生，无不为我们今后的德育工作做了有效的专业引领。
作为一名教师，首先应“以德立己，以德立人”。要把自己真正的融入自己的教育事业中来，过有德性的生活，做最好的自己，感受教育生涯的美好。
爱出者爱返，福往者福来。在今后的德育工作中，一定要心上用功，学会呵护好每一个孩子。允许孩子犯错，接纳孩子的调皮与任性，从养成教育抓起，让每一个孩子都成为不一样的自己，让每一朵花都尽情开放！
※王卫平：滩头镇苏塘中心学校政教副校长
这次能有幸听了陈老师的德育讲座，我觉得受益匪浅。让我深刻地认识到德育工作是我们中小学学校工作中的重中之重。对于社会的发展而言，教育放在首位;而对教育而言，德育放在首位。我想，我们要想开展好学校的德育工作，首先要从思想觉悟上来认识这点，下功夫去完成每一个工作内容。
和陈老师的一样，我也是有过多年班主任经历的老师，但我为陈老师在德育工作方面的成就而佩服，同时为自己弱能表现而深表渐愧。所以必须认真地听好她们的每一堂课，而进行消化，反思。
我觉得目前农村学校德育工作方面应从以下几方面入手，去把工作做细，做好。
一、加强师德修养。这就正如陈老师所说，有什么样的老师就有什么样的学生。老师是学生的楷模。
二、注意学生的心理健康。农村学校留守儿童多，学生的心理辅导很重要。
三、加强法制宣传工作。
四、对各种安全事故的防范。
五、与家长的联系与沟通。
总之，德育教育涉及到学校工作的方方面面，我希望能通过此次学习，把各位专家，教授的理论实践学以致用。把我们乡村的德育工作搞得有声有色。铭记陈立军老师的那几点:志于道、据于德，依于仁，游于艺。
※奉阿花：隆回县虎形山中心校工会主席
通过今天两堂课的学校，我深刻地认识到安全工作与德育工作同样重要。陈立军老师精彩讲座让我受益匪浅，而陈牛则教授的授课让我对安全工作有了更进一步的认识，认识到学校安全工作的重要性与抓安全工作的紧迫性、长期性，理解了学校安全是全局、全面、全程、全员的，也知道了学校安全工作是所有工作的重中之重。
陈教授通过理论与案例的分析，用中小学安全管理特点与中小学校园安全（伤害）常见的几种类型为我们讲述了校园安全的责任重大，用简单明了的讲解方式为我们讲述了如何抓好安全工作、如何对待安全事故。通过学习，有效地增长了我们安全管理者的安全意识与法制观念。安全无小事，要抓好安全工作，我们必须做到长抓不懈，必须做到“勤”与“细”。陈教授的指导，给了我们抓校园安全工作者的信心，只要做好安全排查、开好安全会、抓好安全教育、搞好安全演练，都可为我们避险的，并不是每件校园安全事故都是学校的责任、是教师的责任，这都是可用法律来维护学校与教师的权益的。对体罚与惩罚学生的问题上教授也讲得很透切，适当的批评教育是有助学生成长的。
总之，学校安全工作只有起点没有终点，必须警钟长鸣，这是一项长期的、艰苦的、复杂的系统工程，我们必须时刻警惕，完善制度，加强预防，落实责任，做到有章可寻、有法可依，落到实处，才能建设出和谐、平安的校园环境。
※罗光平：隆回县麻塘山中心校工会主席
今天听了陈牛则校长讲授的中小学、幼儿园的综治安全教育课，我听了受益匪浅，他恰当的运用了大量的典型案例，来指导我们在综治安全工作中，如何抓好综治安全工作，如何规避风险，如何打造平安校园，讲得很接地气，在我的工作中，遇到相类似的安全问题时，能够很好的、有效的进行指导，给我的安全教育工作提供了很好的理论性指导意见和吃了一颗定心丸。安全教育，点多面广，牵系到方方面面，分分秒秒，容不得半点马虎，他指出学校要经常性的、定期召开安全工作会议，既可以有效的排除一些安全隐患，同时也可以规避风险，当做好了相关的安全防范工作，学校一但出了事，也不要怕事，也不要怕打官司，学校也要运用法律武器来维护自已的正当权益，要正确面对事件的本，也不要助长一些校闹的歪风邪气在校园里面滋长。在如何对待体罚学生与惩罚学生这样敏感的话题，他也接地气的指出，批评教育才能帮助学生健康的发展与成长，只是要把握住一个度。我们的安全工作，任重而道远，如何打造一个平安校园，营造一个和谐的学习环境，是我做为一个综治副校长当日思夜想的一个中心工作。
※胡昌盛：隆回县小沙江中心校政教副校长
今天长沙市明德中学陈立军老师《彰显德育特色，引领师生成长》一课，听完后我心中感慨万千。明白了一个德育工作者的职责是“立德、树人”。最基本的要求是教育学生成为一个不危害社会，不伤害自已，不违法乱纪的平凡人，从而在此基础上成为人才、专才。最高能达到德才兼备。
做为从事农村中学德育教育工作管理者的我曾为想要改变学生，达到自己理想的目标渡过多少不眠之夜，虽然所有时间和精力花在教育学生上，但效果甚微，究其原因：方法欠妥。未从源头解决，今天茅塞顿开。
要做好一所学校的德育工作，首先学校要有一个好的德育工作计划，确立一个符合本校实际的能逐步实施的德育品牌，建立好本校的德育教育体系。首先确定初中三年的教育目标，再根据总体目标分为六个学期进行实施，（要求班主任根据每期目标按月分解），通过学校大型主题活动，班级主题班会，教师的设堂教学及班主任的日常管理来逐步实施。
这样认学生习惯为抓手，以学校、班级活动为载体，以学生、老师感悟为突破，营造一种良好的氛围，形成一种良好的风气。通过学校全体老师以德立己、以德立人的示范作用，必能引领:学生的成长，呵护学生的心灵。学校德育工作必将迈入一个新征程。